Конфликтите през призмата на социологията - Стоянова 2012г.
Сумата се прибавя директно в кошницата
10.49 лв.
Съдържание
Въведение 11
Първа част
СОЦИОЛОГИЧЕСКА КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ НА КОНФЛИКТИТЕ 15
Първа глава
РАЗВИТИЕ НА ИДЕИТЕ ЗА КОНФЛИКТИТЕ КАТО СОЦИАЛНО
ЯВЛЕНИЕ 18
1. Кратък преглед на развитието на конфликтологичните идеи
от Античността до края на XIX в 18
2. Институционализаиия на социологията на конфликтите
и на конфликтологията 24
3. С поглед върху развитието на знанието за конфликтите
(конфликтознанието) в България през призмата на социологията 37
4. Методическа част: Задачи за самостоятелна работа на студентите 63
Допълнителна литература 66
Втора глава'
СОЦИОЛОГИЧЕСКО РАЗБИРАНЕ НА КОНФЛИКТИТЕ 67
1. Дефиниране на основни понятия и категории 67
1.1. Същност и основни характеристики на понятието конфликт 67
1.2. Зона на конфликта (конфликтна зона) и конфликтно .
взаимодействие 69
2. Структура на конфликта - статичен и динамичен модел 71
2.1. Статичен модел на конфликта 71
2.2. Динамичен модел на конфликта .....79
3. Видове конфликти 87
4. Механизъм за възникване и обясняване на конфликти 94
4.1. Механизъм на възникване на конфликта 94
4.2. Формули за обясняване механизма на възникване
на конфликта 97
5. Форми на проявление на конфликта • 98
6. Методическа част: Задачи за самостоятелна работа на студентите... 105
Допълнителна литература 106
Трета глава
МЕХАНИЗЪМ ЗА УПРАВЛЕНИЕ И РАЗРЕШАВАНЕ
НА КОНФЛИКТИ 108
1. Същност на управлението и разрешаването на конфликти 108
1.1. Същност на управлението на конфликти 108
1.2. Основни характеристики на процеса на управление
на конфликти 112
1.3. Разрешаване на конфликти 115
2. Стратегии за управление и разрешаване на конфликти 118
2.1. Същност на понятието стратегия за разрешаване
на конфликти 118
2.2. Видове стратегии 118
3. Методи за управление и разрешаване на конфликти 125
3.1. Същност на понятието метод за разрешаване на конфликти 125
3.2. Видове методи за разрешаване на конфликти 125
4. Методическа част: Задачи за самостоятелна работа на студентите... 136
Допълнителна литература 141
Четвърта глава
СОЦИОЛОГИЧЕСКО ИЗУЧАВАНЕ НА КОНФЛИКТИТЕ
КАТО ЧАСТ ОТ СОЦИАЛНАТА РЕАЛНОСТ 142
1. Емпирично социологическо изследване (ЕСИ) - същност,
етапи, видове, значение
1.1. Същност на ЕСИ “ 142
1.2. Етапи на ЕСИ 143
1.3. Видове ЕСИ - изчерпателни, извадкови, монографични 145
1.4. Значение на ЕСИ 147
2. Методика на регистрация
2.1. Същност на методиката на регистрация 147
2.2. Класификация на методите на регистрация — количествени
и качествени 147
3. Методика на извадката
4. Методическа част: Задачи за самостоятелна работа на студентите.... 152
Допълнителна литература 164
Втора част
ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ОПИТ ПРИ ИЗУЧАВАНЕ
НА КОНФЛИКТИТЕ В БЪДГАРИЯ (1999 -2010 г.) 165
Първа глава
ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ РЕЗУЛТАТИ ОТ ЕМПИРИЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ НА КОНФЛИКТИТЕ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ ПРЕХОДНИЯ ПЕРИОД
В БЪЛГАРИЯ (90-те г. на XX в.) 167
1. Двете лица на конфликтите на българския преход 167
1.1. Какво представляват конфликтите на прехода? 168
1.2. Кога конфликтите :са панацея за икономиката и обществото
и кога нещо другр? 169
1.3. Какви са реалностите в България, или може ли да се твърди,
че развитието на страната през последното десетилетие
на XX в. има конструктивен характер? 170
1.4. Какво да се прави? 174
2. Ликвидацията в селското стопанство - конфликтна зона
в българското общество *7^
Х 1 НС
2.1. Защо е конфликтна зона? 1/3
2.2. Ликвидацията на организационните структури в селското
стопанство според българското законодателство 177
2.3. Какви са социалните и икономическите последици
от ликвидацията на селскостопанските организационни структури? •• • * ^
2.4. Какви са перспективите? ^6
3. Защитната функция на социалната политика в предприятията
в ликвидация и несъстоятелност 186
3.1. Кои държавни предприятия са в ликвидация
и в несъстоятелност у нас и какви ефекти се преследват? .......7.187
3.2. По какъв начин са засегнати интересите на работниците
и служителите в тях? .....188^
3.3. Как социалната политика на национално и на фирмено
равнище защитава тези интереси? ^89
3.4. Какви са ефектите от защитната функция на социалната
политика? ^
3.5. Какво е необходимо да се направи? 194
4. Методическа част: Задачи за самостоятелна работа на студентите... 195
